目前分類:校長 (7)

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教育是百年大計,而學校是有系統、有規劃的推動教育活動的最主要場所。

因此,有關學校經營發展的議題頗受到各界關注,

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做個如水的校長        張學勇

天下至柔,莫過於水,然水能沉澱、能溶解、能蒸發、能沸騰、能凝固……可謂無所不能!所以,校長要如水!

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這是ㄧ篇在阿猴新聞網的投稿

談的是校長的調動

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身體末端欠缺活動力,不是靠刺激手腳就能改善,而是大腦與中樞神經出了問題。同樣的,企業執行力不彰,第一個該檢討的不是第一線員工、基層主管,而是CEO與高階主管,執行力強弱的關鍵,不在員工,在於領導者。

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今天早上是屏東縣98學年度

國中小校長、主任甄試筆試的時間

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校長應學會『觀課』         王春雁

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【記者李育真台北報導】為了建立校長專業性,獲得社會認同,中小學校長協會理事長、台北縣坪頂國小校長張榮輝呼籲建立校長專業證照制度,透過換照,強化辦學的專業水準。

教育部計畫推動校長辦學績效評鑑,確保教育績效與品質。張榮輝認為,應實施校長證照制度。他說,校長專業證照肯定校長的專家權,強調校務的專業知能,能提升校長的專業素養。

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