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這個很好笑

當老師的不能不知道

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在阿猴新聞網看到則文章的標題

當下的反應是:老師的飯碗~要珍惜

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家長打教師的解決策略      鄒興平


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這個是在阿猴新聞網上的文章

連結一下

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這個實在不錯

之前只看過父母管教子女要說的好話

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大家都說

“老師”這個職業最好了

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談不適任教職員工     黑格爾.馬克思

學校偶或出現不適任教職員工,是擋不住的事實。在實務上,處理高級中等以下學校之不適任教師,係依據「教師法」、「教師法施行細則」、「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」、「各級學校不適任教師審議處理要點」及「各級學校處理疑似不適任教師輔導諮詢小組實施計畫」等相關規定辦理。其中,教師法第14條規定,教師聘任後除有(一)至(八)款之一者外,不得解聘、停聘或不續聘。條文中(一)至(五)款為觸犯法律刑責,以及第(六)與第(八)款無須輔導機制,得逕送教評會評議;故需列入不適任教師的輔導對象為(七)款「教學不力或不能勝任工作,有具體事實,或違反聘約情節重大者」。其次是,「職員與校警與技工友部分」:係依據公務人員考績法第6條之規定,職員有下列情形之一者,考列丁等免職;校警與技工友因未達30人,通常學校未訂定相關工作規則,考核比照職員之規定辦理。

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好教師為什麼難成好家長     ■張鶯、朱振嶽

錢雲(化名)是杭州某知名小學一名優秀語文教師兼班主任,暑假期間,她出人意料地向學校遞交了辭職報告。錢雲說完全是因為女兒,半年前和5歲女兒之間的一次激烈衝突改變了她所有的想法:「那次她竟然把我的教材撕爛了,被我痛打一頓後,她哭著對我說,『我恨妳當什麼破教師,我不是你的學生』,這件事情開始讓我重新反思我的家教方法,我意識到肯定是我在教師和家長這兩種角色轉換上出了問題,我不想成為教師中的佼佼者、子女教育的失敗者,只得作出辭職決定。」

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優秀教師最顯著的11個特徵          哈斯克維茨

    好教師是相似的,不好的教師各有各的不同。優秀教師究竟有哪些相同之處?入選美國教師名人堂,被許多機構評選為美國頂級教師的阿蘭保羅哈斯克維茨撰文分析了優秀教師最顯著的11個特徵:

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  親愛的孩子們,我會經常改變自己的髮型,化淡雅的妝,穿流行而合體的衣服。因為我是老師,所以我必須教會你們感悟身邊的美,美好的生活,從自己的言行舉止做起。
        親愛的孩子們,我不會辦任何補習班。不會給“差生”加餐也不會給“優等生”開小灶。因為我是教師,所以我必須教會你們如何提高效率,未來的競爭需要你們有自我進步的意識,同時有自我管理的能力。

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