第1講:新新人類的四大特質〈上〉

●他們認為有問題的孩子:經過和媽媽和爸爸談幾句話,就可以知道問題並非出在孩子不努力,或者大人沒費心,而是父母費了太多心,又沒把心用對地方。

●新新人類的平均壽命長得多

●新新人類要面對瞬息萬變的世界:他們的觀念靈活、轉變得快、適應得快。所以教育新新人類,得從他們的角度思考。

第2講:新新人類的四大特質〈下〉

●新新人類是電腦世代

●新新人類有多元的價值觀

→鄉下的孩子,親子之間的衝突比較小,因為家長希望孩子好好讀書,將來能到大都市,進入好學校、找到好工作。孩子的想法也一樣。

→大都市的孩子,父母、祖父母吃過苦,經過一番奮鬥才打出天下,教育孩子的時候,也總是講:吃得苦中苦,方為人上人。問題是,他們的孩子卻是含著金湯匙出生,也覺得父母的錢都會留給他們。

●今天談教育,絕對不能用同一個標準、同一個原則,不但要因材施教,而且得因時施教、因地施教。

●今天的父母如果只憑自己成長的經驗與愛心,非但控制不了孩子,即使操控了,也可能教出一批對未來沒有適應能力的書蟲。

第3講:什麼是成功

●台灣有句很逗的話,說補習班的老師「謀財害命」,謀家長的財,害自己和學生的命。

●成功的目的是為什麼?最好的答案,應該是為實現理想。是發揮自己的能力,發光發熱,是在人生的旅途留下腳印。是在每一天都有收穫,是在每一刻都尋找快樂。

●而最成功的人生應該是從生下來,就能快樂、健康、積極地過好每一天。

第4講:孩子是父母的捕夢網

●大學開調酒課,這有什麼稀奇?這是生活啊!教育不是應該跟生活結合嗎?

●帶領英國轉型為全球化經濟大國的英國前首相布萊爾,再塌下台前的一場演講:面對未來全球化的競爭,政府不但要培養人才,更需要幫助成人培養技術,使人們有終身學習的能力。

●人生不是單行道,尤其新新人類的長遠的人生。請不要用死板的價值觀為他們思考,因為價值是會變動的。請好好為孩子想想,它的才分在哪裡?它的興趣是什麼?除了成功之外,他能不能擁有快樂的生活?以及,他有沒有終生學習的態度?

第5講:父母的特異功能

●青春期的孩子,把音樂開得非常響;父母在看電視,聲音很小聲 ,因為要配合孩子睡覺、讀書。一句話,父母看電視小聲,是為了愛孩子。聽來多諷刺啊!孩子不在乎父母,所以把音樂開得炸耳朵;父母卻因為太在乎孩子,寧可看啞巴電視。

●家庭教育應該是以幫助孩子進入社會、獨立生活為目標的。想想,如果這家的孩子必須在萬籟俱寂的書房才能讀書,那家的孩子卻在吵雜的地方照樣能用功,請問哪一個容易成功?

第6講:用打的還是罵的?

●體罰是一條不歸路,只要你一開始體罰,就很難回頭了,不得不繼續體罰下去。

●俗語說:「人必自侮,然後人侮之。」同樣的道理,「人必自重,而後人重之。」反過來說,則是:「人重之,乃知自重。」當你以平等的態度對待孩子,大家講禮,而且真理之前,一律平等的時候,你的孩子會尊重你,而且自重。

第7講:虎姑婆長什麼樣子?

●在西方社會,為孩子說枕邊故事,幾乎是父母的職責。1996年,美國的教育部長瑞萊〈Riley〉就曾經以「教育,通向美國未來的門戶」為題,發表演講,呼籲每個家庭讀書給孩子聽。而且越早開始、越持之以恆越好。他還說,如果全國父母每天能花30分鐘幫助小孩閱讀,能對美國的教育有非常大的幫助。

●連美國總統柯林頓,在1997年國情咨文裡,也發起「美國閱讀挑戰」的運動,呼籲父母為孩子說故事、讀故事書。

●幼兒時期是孩子大腦快速發育的階段,你這時候教他、對他說話,會使他的腦神經發育得更好,進而培養他未來對閱讀的興趣和想像的能力。

第8講:你可以變得更聰明

●詩人艾略特說的,他喜歡跟畫家為友,畢卡索又愛跟詩人為友。因為他們老早發現有一天讓自己突破、產生靈感的,不一定是同業的朋友,而是由其他領域激出的火花。

●想要健康,請全面攝取營養,不能挑食;想要聰明,請全面學習,不能偏廢。

第10講:他們為什麼叛逆?〈上〉

●有一句很有意思的話:「青春期的孩子碰上更年期的媽媽,天下就不太平了。」說來說去,這個不太平,全是荷爾蒙搞的鬼。

●媽媽怎麼能知道孩子到了叛逆期,醫生一笑說:「簡單嘛!你怎麼看他怎麼不順眼,他也怎麼看你都不順眼,時候就到了!」

●大學生:盼你期就是媽咪不再是媽咪,媽咪只是個普通人。

●美國家長:叛逆是turn an angel into a monster。

第11講:他們為什麼叛逆?〈下〉

●青春期孩子最大的特質,就是要走向獨立。

第12講:給孩子愛的機會

●有不少教練說,真正到了比賽,已經不是體能和技術的比賽,而是成受精神壓力的比賽。

●美國處處看見孩子位父母做早餐,為什麼台灣孩子很少做?不是他們不做,是你不讓他做,不給他機會做。說得更直接一點,是你剝奪了孩子對你付出的機會。

●大家要知道,愛這樣東西很妙,一個人越付出愛,越會去愛。

第13講:別為孩子擦屁股

●如果你不從孩子小時候就教他,自己攤在地上的玩具自己收、自己弄亂的桌子自己整,他很可能到大了,變成自己做的事,自己不負責。總是有頭無尾,要別人幫忙善後。

●'長期觀察下來,我發現小時候總由大人幫忙收攤、擦屁股的,很可能成人之後,還是不敢面對問題。說得更直接一點,他們會逃避責任。

●教育,更要造就自己對自己負責,也對社會負責的人。

 

~未完,待續~

 

全站熱搜

keigo1209 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()