幸福是一種態度，不只是結果

雖然今天在教師組和籃球隊的對抗中扭傷了左小指
現在打起字來還真不舒服
但還是得在blog分享一下看到的這篇文章
想想我們如何教養小孩

實在是很妙的老爸
這也實在是很另類
身為他的小孩
小時候應該會很快樂

無常是正常
忙碌是營養
煩惱是成長
快樂是希望

還記得曾經提過的朋友的兒子
現已在高雄私立中學的高二
這一陣子讓大家都傷神了
自我的放逐~

這是一篇很動人的文章
它的一開頭是這樣寫的
「你有沒有感受到，生命並不好過，而你希望你不在那個環境中？
以下的故事，可能令你改變對生命的看法：」

在陳文茜的節目中看到這一句話
說的是大陸現代父母的教養觀
大陸經濟崛起
一夕致富的很多

孩子說謊，家長一定火冒三丈，但孩子說謊的真實原因是什麼呢？心理學家分析以下幾點可能原因與心理，提供家長做出合理分析與判斷，當孩子說謊時，家長並非一昧責罵小孩，應當適時找出孩子說謊的動機與原因，才有助於改善孩子愛說謊的老毛病。
1、想象與現實混淆
這大多發生在6歲以下孩子身上，他們常會將想像與現實混淆在一起，明明是自己的願望，卻說得像真的一樣。如將幼兒園的東西帶回家，說：這是我的！其實，他並不是有意說謊，而是以為玩過的就是自己的。
2、虛榮心作怪
很多孩子為了能贏而在遊戲或學習中撒謊。明明知道規則，卻偏偏違反，還裝作無辜的樣子說不知道。再如，為了與同伴攀比，沒有的東西卻說我家也有，可好玩了。
3、取悅長輩
孩子做事時不僅想做好，很大程度上也想讓父母、老師高興，從而得到更多獎勵。成功難度較大時，為了不讓父母、老師失望，只好說謊，這次考試成績還沒有出來或考得還可以。
4、逃避懲罰
要真說了我不及格，這個月的零用錢就沒有了，又要被禁足不可到外面玩。這些都是孩子真實而又天真的想法，而說謊有時還真能躲過一劫！
5、獲得自由
孩子看動畫片正在興頭上，父母開始催促：該寫作業了！於是孩子順口說：寫完了，因為說不想做往往不被接受，而隨口一個謊話倒容易搪塞過去。
6、引起對自己的關注
孩子很多時候不會表達自己到底需要什麼，可能用一些謊話來表達。「媽媽，我一個人很怕黑！，其實只是想讓母親陪他。」、「爸爸，我這裡疼，其實是想和父親親近一下。」
對孩子的說謊現象，不同年齡的孩子，含義不同，家長要善於合理分析，找出孩子說謊的動機與原因。這樣可以讓孩子知道你不僅關心他們的行為，更關注他們的需求。
不要因孩子的某一次謊言就定性，如對孩子說你就是愛說謊你這個小騙子等，更不要用打罵的方式試圖改變孩子，這樣做只能讓孩子把謊話編得更圓滿。
對於孩子說謊是因為不誠實或其他不夠積極向上的心理，家長應直接告訴孩子說謊不好，讓孩子明白說謊的後果，並以身作則。
如果你希望自己的孩子誠實，那麼就力圖完善自己的誠實：你可以在家中建立一套誠信規則，將誠實守信放在核心的位置上。

這是ㄧ篇網路上看到文章
提供給有孩子的父母們看看
這對當老師在管教學生時也應該有不同的想法喔
這篇文章讓我深思許久......
檢討的不僅是自己暴躁、修養不佳的脾氣
更警惕自己將來該如何教養自己的孩子
所有孩子都是一張白紙來到世上
雖說或多或少氣質為與生俱來
但父母的教育更具決定性影響
終有一天 我們都將為人父母
為了教育我們的下一代
我們更該努力修煉自己、以為良好典範！！！
一天，我打完羽球，穿著T恤，短褲，要回辦公室；途中，經過一理髮店，想到自己一頭長髮，該剪了，就走進二樓理髮店。一男士熱誠地招呼我，並說他是「店長」。好吧，就給男店長剪髮好了，看看他手藝如何？
剛打完球，累了，不想說話，我靜靜地看著前面的鏡子。後來店長問我：「先生，你結婚了嗎？」我點點頭回應。店長又說：「那太好了，我告訴你一個故事好不好？」我又微笑地點頭。
「我最近看到美國有個醫藥發明家，他說，他小時候很喜歡喝牛奶；有一次他打開冰箱，用右手去拿大罐牛奶，結果沒拿穩，手一鬆，就把整罐牛奶打翻了．．．．」
這店長一邊幫我剪頭髮，一邊說道：「當時，這小孩子嚇呆了．縮在牆角，因為牛奶灑滿廚房的地上，媽媽可能會臭罵他。可是，當媽媽走過來看到時，郤說：「哇，我從來沒有看過如此壯觀牛奶海洋，好漂 亮哦。」
這小孩聽媽媽這麼一講，突然就不害怕了。
這時，媽媽又對小孩子說：「你好厲害哦，媽咪長這麼大， 都沒有看過這麼漂亮的牛奶海洋耶．．．你願不願意幫媽媽一起把牛奶打掃乾淨 ？」
後來，媽媽就拿著抹布．清水等用具，帶著兒子一起把廚房打掃一遍，整個廚房也變得乾淨無比，這時，媽媽又把兒子先前打翻的塑膠牛奶罐，裝滿了水，放進冰箱，然後再教他，怎麼拿才不會打翻？－－－必須用雙手一起拿，牛奶才不會鬆掉．才不會打翻在地上．．」
坐在理髮座椅上，我原本昏昏地想睡覺，可是，聽店長這麼一講，咦，似乎還蠻有道理。
我兒子已經快二歲了，也經常喜歡自己打開冰箱拿飲料喝；萬一有一天，他把飲料．牛奶不小心打翻了．溢流滿地，那我會如何處理呢？ 我會不會怒氣衝天．大聲罵他：「你那麼笨啊，連牛奶都不會拿， 以後怎麼選總統 ？」我在想，我應該不會這樣沒水準罵我兒子，我可能會說：「沒關係．沒關係，你不要過來，不要踩到牛奶．．．」然後，「叫我太太過來」把牛奶擦拭乾淨，哈！
我很驚訝，故事中美國小孩的媽媽不是這樣自己擦拭，而是叫小孩和她「一起收拾」、「一起承擔」自己不小心做錯的事；而且，還把牛奶重新裝滿水，再教小孩怎麼拿，才不會「再次出錯」！
正因為這樣，那美國小孩，他後來就「不怕做錯事」，也有信心和勇氣不斷地嚐試、實驗；儘管有時還是會出錯，但他都學習用「心平氣和」的心來看待，並勇敢地「自我承擔」所做的一切。
心理學家說：「當一個錯誤已經發生、覆水難收時，你發再大的脾氣，也都是『於事無補』！大聲責罵小孩，也只是使小孩更害怕、更恐懼而已；而且，憤怒，可能會造成『更多的錯誤』喲！」
【激勵小站】
有個兒子在睡不著覺時，問父親：「有沒有什麼書很恐怖、很可怕？」
父親說：「有、有、有，有一本書看起來很可怕，但你最好不要看，看了以後你就會 後悔！」
「真的啊？什麼書？」兒子好奇地問。
「結婚證書。」父親說
這雖然是個玩笑，但在生活中，有些錯誤已是「既成的事實」時，就必須勇敢面對、勇敢承擔；歇斯底里地「爆發脾氣」，不僅使別人遭殃，受害最大的更是自己。
事實上，一個人的「情緒」和「心境」，會影響自己的未來！
一個「動不動就發怒」的人，表示幼稚得「還無法駕馭自己」。
人在憤怒時，必須克制情緒，「不慌不亂，有條不紊」地理出一條路來；
因為，正如蘇洵所說：「一忍可以支百勇，一靜可以制百動。」
「情緒」是可以學習的，在覆水難收時，可以如同本文中的媽媽一樣，
用「正面思考」的方式，和顏悅色地教導孩子、處理事物。
假如我們天天用心經營自己、學習掌握自我情緒，
有一天，一定會有令人驚喜的「自我新發現」─我的火氣變小了、
我不輕易動怒了、我的修養進步了；
而且，長官可能也會因此說：「你已經展現從事較高職位的能力，可以升遷了 ！」
清朝陳確在《治怒》中說：「凡事遇有可怒，切莫輕發，姑忍著。
小者忍一二時，大忍一二日，其氣自平。」嗯，我喜歡！

選自“海豚男的塗鴉本”
http://www.wretch.cc/blog/thebz1/21529052
這是配合奇摩話題的民調做的
大人嚇小孩謠言傳說十一嚇

法國生物學家喬治·居維葉說過：「天才，首先是注意力。」孩子若沒有足夠的注意力，會影響學習的品質和效果；相反的，對任何事若能專心、投入地學習，不僅學習品質佳，相對地，學習成果也會高人一等。由此可見注意力對於孩子成長的重要性。
解密注意力
注意力是指一個孩子能將焦點或意志集中在某一件事物或遊戲上，而不被外界刺激所干擾的能力。每個孩子集中注意力的時間的長短不一，一般而言，會隨著年齡、發展情況及個別差異而有所不同，年齡愈長，注意力持續的時間也會相對地增加。此外，孩子本身的個性特質、學習環境的安排及對學習內容的興趣，也是影響注意力的重要因素。
幼兒注意力的特點
幼兒對事物的注意是不隨意的、被動的，是由刺激物本身的特點所引起的，缺乏目的性。概括起來有4個特點：
1、注意的目的性
幼兒還不能進行有組織有目的的注意，很容易受到無關事物的干擾，致使原來的任務不能完成。比方說，幼兒很可能一會兒玩這個玩具，一會兒又要另一個，將玩具扔得滿地都是。
2、注意的穩定性
幼兒持續注意的時間很短，很容易轉移注意的對象。研究顯示，幼兒年齡越小，注意力集中的時間越短：一般2歲為6∼7分鐘，3歲為9分鐘。
3、注意的細緻性
3歲以下的幼兒只注意表面的、明顯的事物輪廓，不注意事物較隱蔽的、細微的特徵，還不太注意兩個事物之間的關係。比方說，若讓3歲以內的幼兒比較兩個相似圖形區別在哪裡，他就還不能說出來。
4、注意的分配性
3歲以下的幼兒不可能同時注意很多的事物。如果媽媽指著大樓說：「寶貝，你看！」爸爸又幾乎同時指著小鳥讓幼兒看，那幼兒很可能什麼也注意不到。
幼兒缺乏注意力的情形與原因
幼兒對手上的玩具或從事的活動缺乏注意力，原因是多方面的。我們對於孩子，特別是3歲以前的孩子，不能過分苛求孩子保持很長時間的注意力，父母應先分析孩子缺乏注意力的原因，然後以平和的心態，科學地、逐步地、有針對性地培養孩子的注意力。
1、對活動本身缺乏興趣
尊重孩子，讓孩子自己選擇玩具。只有孩子自己選的，才是孩子喜歡的，孩子才有可能專心地去玩。對於一些幼兒初次嘗試的遊戲，父母也可以進行引導，比如拿出做好的手工「引誘」幼兒：「寶寶，看這個小包包多可愛，我們等會也做一個好嗎？」
2、學習的內容過深或過淺
結合孩子生長的敏感期提供適合孩子身心發展所需求的內容和學習方法。如，1歲的孩子我們可以讓他玩「塞球」、「插葫蘆娃」，培養手眼協調的能力。
3、家庭環境的影響
如家裡人口多、住房緊張、父母脾氣急躁；家庭氣氛壓抑，父母整天爭吵不休等。
為孩子提供一個安靜的學習環境。在家時，不要在孩子面前爭吵，說話時聲音要輕一些，並盡量讓孩子自己探索玩具的玩法。
4、每次提供的玩具過多
每次提供給孩子的玩具不宜過多，兩三樣即可。
5、健康狀況不佳
在孩子身體不適，如睏倦、生病的時候，不要讓孩子玩得太久，注意多休息。