幸福是一種態度，不只是結果

黃政雄用寬容 給孩子探索的勇氣

「給孩子自由寬容的環境，讓他們勇於探索、不怕犯錯。」黃政雄與妻子簡秀娥15年前帶著兩個稚子，從故鄉雲林搬到苗栗縣卓蘭山區，投入全人實驗中學辦學，帶著孩子探索世界。黃政雄說，父母能做的就是培養孩子扎實的基本能力，讓他們有自信與勇氣去探索未來。

黃政雄在全人任教15年，擔任校長7年，他發現孩子出生時充滿探索的勇氣，但隨著年紀增長，膽量消磨殆盡，變得退縮、不敢犯錯、不敢表達想法。

黃政雄讓長子黃大跖與次子黃小樹保留勇氣，不因掌握權力就壓著孩子，他常帶著兒子上山下海，見識世界的寬廣與危險，並讓孩子學習掌控與處理能力，大跖日前才帶領學弟妹登上雪山，途中有人扭傷，有人得了高山症，大跖都冷靜應對。

黃政雄說，人們常誤解全人中學強調的「解放」與「自由」，解放是消極的從壓迫、不愉快中脫離，自由是積極做出選擇並負起責任努力完成，現代年輕人打著自由之名作息顛倒、荒廢課業，只是解放、並非自由。

每當兒子們想做什麼，他總要求他們想清楚，決定就不能半途而廢。例如大跖小五時吵著要到宜蘭念華德福實驗小學，不久卻哭著想回家，他沒輕易妥協，反要大跖提出生活上的困難，他協助解決，大跖也順利念完學程。

學業方面，黃政雄注重語文、算數等基礎能力學習，要求也高。他認為基礎能力的學習大多枯燥乏味，父母必須從旁約束，孩子有扎實基礎能力才能快樂地探索未知，且兒子升上國中前不學英文。他說，先學好母語後再學外語，語言概念才不會混淆。

黃大跖和黃小樹從小閱讀史記、古文觀止、背誦唐詩，也讀白鯨記、戰爭與和平等世界名著，讀完後繳交兩千字報告，隨年紀增長，字數逐漸增加。訓練閱讀能力，也學習用較長篇幅的文字陳述想法。

等到兒子上國中，便要求讀聯合報、紐時周報、經濟學人、或蒼蠅王等小說，分章節寫300到500字英文摘要，讀完再寫1500字心得。

黃政雄說，剛開始孩子也覺得難，他鼓勵孩子提出困難之處，事後訂正錯誤、給予建議。

大跖今年升上高三後對法學產生興趣，小樹近半年來熱中羽球，黃政雄都樂觀其成，鼓勵也協助兒子多接觸各領域。

黃政雄說，父母能做的，就是讓孩子有自信、有成熟思考能力去探索世界，父母只需從旁提供必要協助，就像開車一般，學會基本技能，就讓孩子自己上路。

適性相處 兄弟有爭執 選擇不介入

黃政雄對兩個兒子間相處有如兄弟，彼此以「大雄」、「大跖」、「小樹」直呼，但他坦言兩個兒子個性差異大，他一路摸索如何和兒子適性相處，過程中父子與兄弟間難免產生衝突，但衝突過後，若能有溝通，都是健康的衝突。

黃政雄眼中的大跖天性謹慎，與他相處較拘謹；小樹敢衝愛冒險，父子間有如朋友。剛搬到卓蘭時他不自覺常親近小樹，直到大跖一句「爸爸只會抱弟弟」的童言童語，讓他開始反省，修正態度。

黃政雄說，大跖較少吐露內心情緒，吵架時反而會說出真心話，小樹也曾在吵架時抱怨沒錢沒車行動受限制，他於是交出提款卡和機車鑰匙，讓小樹獨自離開思考，雖然當下場面火爆，但不失為另類溝通管道。

兄弟間若有爭執，黃政雄選擇不介入。他認為很多家庭手足感情不睦，常是因為父母從小扮演法官、判斷對錯，一旦孩子認為父母偏心，就產生怨恨。他告訴孩子「最好的方法就是你捍衛自己」，即使一方告狀時讓他為難，他也極少干預。

黃大跖表示，父親總放手讓他決定，他也學會詳盡計畫做到最好。最近他計畫與朋友組隊參賽橫越阿拉斯加，挑戰1800公里冰原縱走，並已著手尋找贊助，父親也說，很困難，但值得嘗試。

黃小樹14歲時成為全台登上北美第一高峰麥肯尼峰最年輕者，現在的目標是在18歲前成為羽球甲組選手。

小樹說，父親教他「做事不偷工減料」，他一旦投入就要做到最好，他發現同齡者生活重心是升學，總讓他很不解，小樹說，這種時刻特別感受到自己與他人的不同。

黃政雄去年卸下全人中學校長職務後，帶著兒子到澎湖自學一年，彌補過去沒有好好陪孩子的遺憾，也讓兒子跳脫人際的干擾，更專心學習。

文圖轉自99.01.08聯合報