幸福是一種態度，不只是結果

作文師資班

倒數第二堂課

怎麼有一點捨不得個感覺

下班→開車→下車→走路→買晚餐→走路→上課→記筆記→下課→回家

好像個學生似的生活

原來

當學生是最快樂的ㄚ

今晚一樣是陳宏銘老師的課

主題應該是：抒情文寫作指導與分析

※寫作的原則

〈五〉敘事分經緯

      1.以時間為經，以事件為緯，則先後的順序，一目了然。~有順敘法、倒敘法、插敘法、補敘法。

      2.以事為經，以人物為緯，則事情的大小顯而易見。

      3.以地為經，以景為緯，則地的遠近，瞭如指掌。例：遊記類。

      4.以人為經，以事為緯，則人物的個性，栩栩如生。

※結尾要呼應

    1.題目：結尾時，再讓「題目」出現一次。如果是說理的題目，更應該要出現。

    2.主旨：整篇文章的主旨。

    3.開頭第一段的景物、材料。

※文學六大素材：人、事、物、景、情、理

※記敘文：人、事、物、景、遊、抒情為主的記敘文

一、記人

●背景〈人的環境、時代〉、形體〈特點、特性〉、個性〈足以表現言行個性的舉止〉、襯映〈以別人的是來襯映主角的個性〉、主客〈敘述許多人時應分明主客〉

●寫人：外貌、動作、語言、心理

●說不如演〈讓他自己出來演〉

二、記事：以事為主，以人為輔，應注意：

1.因果

2.佈局

3.以時間為經，以事件為緯

4.以事為經，以人物為緯

5.以地為經，以景為緯

6.託事寓理，意境最高

※敘事六要素：時、地、人、原因、經過〈過程〉、結果

※要把“經過”寫具體，“經過”要慎重的選擇過，選擇二至四個重要的場面，詳細描寫

※敘述句：寫經過、結果

※描寫句：寫狀態、樣子。

→描寫句寫越多，分數越高

三、記物

1.寫物時要注意「物」的特徵

2.寫物時要多觀察、多思考，以寫物外之趣

3.不用陳腔濫調，要別出心裁

4.善用擬人化的句子，使物有新的生命

5.發抒情感

四、寫景

1.寫實與理想

2.把握景物的中心，用流利暢達的筆調加以描繪

3.近景與遠景應分輕重

4.近景的點染法〈動靜合敘〉：只寫靜的景物，容易單調，最好插入活動，使文章生動活潑

5.情景交融

6.把握景物的個性加以描繪，留給讀者深刻的印象

※王國維《人間詞話》：一切景語皆情語也