幸福是一種態度，不只是結果

根本還搞不清楚這個颱風叫甚麼

喔

是“萊羅克”

就讓我們今天算是“輕鬆上班”

屏東縣政府昨晚宣布

今天早上~上班、不上課

依據縣府的規定

這樣的上班標準

只有兼任行政的老師要到校

但大家都不明就裡的全來了

剛好把下午要召開的校務會議提前到早上來

十點左右

縣府又宣布

下午不上班

這下

全部的人都可以下班了

校務會議

依然行禮如儀

而我的報告

只有“觀念”兩字

甚麼觀念

愛惜公物、節約能源、以身作則

就這樣

好了

沒事了嗎

不

來分享颱風天一早的狀況

一位男性年輕家長

一早便氣沖沖的來到學校說要找某位老師理論

原因在於他的小孩昨天剛從其他縣市轉到我們學校

因為沒帶便當盒而被老師罰站

天阿

豈有此理

如果換成是我

我也不能接受老師這樣的處罰方式與原因

喔

轉學生

歡迎歡迎，熱烈歡迎

在學生數日益減少的情況下

我們對於轉進的學生有著無比的期待與歡迎

怎麼可能怠慢呢

這位家長越說越激動

甚至作勢要修理老師

而老師這方面的說明是這樣的~ 

這位學生因為沒帶便當盒

老師請她打電話回家

第一通沒人接

下一節下課老師再請她去打

不曉得是因為小朋友剛來學校陌生

還是其他的原因

就說她不打了，中午不想吃飯了

怎麼可以不吃呢

就在師生間的溝通出現一些障礙時

稍微的請她罰站了一下下

哇

這可不得了了

家長在護女心切的情況下

哪聽得進這些理由

最後還得校長、主任及老師到學生的家裡

老師得向學生道歉

什麼

老師向學生道歉？

這也沒甚麼嘛

現在的家長

現在的教養

現在的學生

現在的管教

通通不一樣了

老師們

這也沒有很難處理阿

知道她是轉學生還沒進入狀況

或是班上其他小朋友有時會忘記帶餐具

到廚房借一下就有了阿

還是連絡家長的電話由您來打

不是更可以完整的傳達訊息給家長知道嗎

有時小朋友會有轉達上的偏見或不完整

那樣就很容易造成誤會的阿

這件事情在校方人員到達學生家長

做了誠懇的溝通後

這一幅畫面讓我很震撼~~

這位家長看到我們到家裡後

趕緊到雜貨店買了瓶果汁

還很客氣的親自倒了果汁給學生的老師喝

其實

也沒有那麼不好商量嘛

見面三分情

所以我常在想

以前的老師都有“家庭訪問”

也不曉得是從甚麼時候開始就沒了

好

不到家裡訪問

拿起電話聊聊也應該可以

總比文情並茂的就用聯絡簿裡生冷的文字來溝通好

颱風天

教育現場直擊

校園危機與衝突之因應

成功