幸福是一種態度，不只是結果

南投縣光華國小教師簡世明2年前出畢業考題時，在考卷上向學生「悔過」說對不起，引發各界討論，最近這位「對不起老師」出書了，書名就叫《老師的10個對不起》；簡世明昨表示，政府推動品格教育不應只是發展各種教案，要老師跟著教，重點是老師要「身教」。

揭教育欠缺寬容

簡世明3年前開始出另類自然科畢業考題，第1年出了20分的送分題：「老師向你說再見，接下來換你說了。」前年又以看完就有20分的送分題，向學生「悔過」，考題共出現10次「對不起」，如「對不起。我常責罵你們不用功，其實我自己小時候也不怎麼努力。」希望學生原諒他偶爾上課遲到等缺失。
該考題去年經《蘋果》獨家報導後，引發討論，簡世明在出版社邀約下，日前出版《老師的10個對不起》，書中揭示學校教育欠缺寬容、盡責、奉獻、公平、尊重、勇氣6大「中心德目」，並自述高中曾被誤會作弊，卻因導師信任全身而退，使他教書後也不忘寬容。
簡世明說，曾教過一名學生「小英」，上學遲到、上課睡覺，後來才知因其父母工作忙、生活須自理，後來只要求小英「至少上課睡覺不要發出鼾聲」就好。他還說，改作業採「屬人主義」，「一個從來寫字都是鬼畫符的學生，突然有了進步，給個甲上又何妨。」
光華國小畢業、目前就讀南投縣中興國二的黃郁舒說，寫過簡老師悔過考題，「作答時整個被感動到，是最難忘的畢業禮物。」

不應只是門課程

教育部去年宣布將投入12億元推動品格教育，簡世明說，品格教育不應只是門課程，重點是老師的身教。
暨南大學前校長李家同昨表示：「簡老師用身教證明，品格教育不用花大錢，教育部與其砸錢推動有品運動，不如花錢買這本書。」教育部次長陳益興說，簡老師貫徹了良師該有的典範，將推廣此書。

簡世明小檔案

◎年齡：42歲
◎學歷：台東師範學院初等教育系輔導組
◎現職：南投縣光華國小教師兼生教組長
◎特色：
˙2007年以「老師向你說再見，接下來換你說了」向學生道別
˙2008年以「老師跟你說，對不起」出題向學生悔過
˙2009年寫信給朱學恒、林義傑、李家同等人，如願取得他們給畢業生祝福的影片和書信
˙2010年出版《老師的10個對不起》一書
※資料來源：簡世明

老師的「10個對不起」舉例

˙對不起，雖然我很努力，但有時候還是會控制不住脾氣。
˙對不起，常常因為身體的影響、行政工作的心煩，某幾堂課就不那麼幽默有趣。
˙對不起，我常責罵你們不用功，其實我自己小時候也不怎麼努力。
˙對不起，不認真聽我的課，是個壞習慣，但你不會因此而沒出息。
˙對不起，如果我用不該用的語詞無意中傷害了你。
※資料來源：簡世明

本文轉自20100110蘋果日報